东 方 美 术 家 写 生 基 地

蒙山大洼写生基地

发表时间:2021-01-02 15:26

【蒙山大洼写生基地】关于写生


在当前美术教学中存在着许多问题,学生轻视课外写生,入手才能差,过多依赖照相机,致使学生创新才能差,创作程度低下。古今中外,无数先辈艺术家都是用一颗热情豪放的心和勤劳的双手去感受生活,废画三千,在高 强度的写生中进步本人的艺术程度。在当下数码技术快速开展的时期背景中,必需明白重新考虑课外写生的重要性,端正课外写生的态度,培育良好的课外写生习气。



写生是艺术创作中必不可少的手腕。自然界自身就是丰厚多彩的,而写生是学习绘画的主要锻炼办法之一,也是绘画创作过程中一个极端重要的环节。经过写生可取得第 一手的创作素材,真实而又自然。在写生中能够把研讨生活、吸收传统、酝酿创作三个环节分离在一同。走进自然、体验生活、表达情感等一系列主体与客体之间的活动,都能在写生中完成。只要积聚丰厚的写生经历,真实地描画出本人的情感和思想,表达出对自然的了解、感受和认识,才干进步艺术涵养和审美才能。人们经常说,艺术是心灵的写真,唯有真诚才动人心弦。所以,课外写生具有非常重要的意义。


课外写生培育了我们对生活的察看力。法国艺术巨匠罗丹在《遗言》一文中说:“所谓巨匠,就是这样的人,他们用本人的眼睛去看他人见过的东西,在他人习以为常的东西上可以

课外写生是培育学生创作激情、进步绘画技艺和创作程度的有效途径,课外写生是美术教学中重要的锻炼科目。在课外写生过程中,我们能够把研讨生活、领会艺术规律、启示创作三个环节有机分离在一同。除了能培育学生对生活的察看力之外,还可以使学生具备较高的绘画技巧及控制画面和处置画面的才能。


只要深化大自然,才干激起学生的激烈艺术创作愿望和激情,大自然绚丽多彩、魅力无量,让我们取得直接、丰厚的颜色感受和自然、真实的美感。这种感受和激情是单纯呆在画室里所难以获得的,它是一种带有个人真诚感情颜色和激烈乡土生活气息的审美体验。同时课外写生和室内写生区别在于,外出写生能够让画家取得一种既新颖又兴奋的感受,作画时充溢激情。


关于“写生与创作”的关系,有些人会有这样的误解,以为写生只是一种锻炼根本功或搜集素材的办法,而疏忽“写生也是创作”这一重要方面,其实西方绘画面对物象写生就是创作。在课外写生中我们不只要对客观现象、自然景物有着敏锐的感受,还要将共同的个人感受转化到画面上。艺术家的个人绘画作风都不是凭空想象或客观臆造出来的,都是在长期的、大量的绘画作品中一点一滴积聚起来的,在这其中,课外写生使得技术与思想的分离为创作的肉体与思想提供了更多的可能性。



继承我国历代绘画巨匠注重深化自然的写生肉体深化自然写生,在外表看来是一件轻而易举的事情,但在实践生活中却是困难的、以至是冒着生命风险的活动。我们能够想一想,像宋代的画家易元吉,为了画好活生生的猿猴,他居然冒着生命风险到深山老林里去实地生活和调查。他们对生活的酷爱,对艺术的固执和勤奋都是值得我们学习的典范。  




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